quarta-feira, 17 de fevereiro de 2021

Dia 9 - Amélia quer um cão

Bom dia pequenos e grandes seguidores assíduos do blogue.

Hoje é quinta feira. Estão preparados para mais tarefas fantásticas?

 1)Leitura e exploração da história


História:” Amélia quer um cão”, Kalandraka                                       

Autor: Tim Bowley

Ilustrador: André Neves 


Consegues responder às seguintes questões:

1.       Qual é o título do livro?

2.       Qual é o nome do autor?

3.       Qual é o nome do ilustrador?

4.       De que fala a história?

5.       Porque será que a menina quer um cão?

6.       E tu, tens um animal   em casa? Como se chama? A que espécie pertence?

7.       Que nomes darias ao cão da história?

 Reconta a história com recurso a uma dramatização:

-Podes contar a história com a ajuda dos teus pais ou irmãos mais velhos em que podem

escolher qual o personagem que querem dinamizar.

2. Jogos sonoros

- Arranja os animais da história (podes utilizar o que tiveres em casa);

- Coloca-os num saco de pano;

- Arranja 5 caixas e numera-as;

- Fecha os olhos e tira um animal;

- Identifica o animal (diz o seu nome);

- Divide o nome do animal em   partes(bocadinhos)batendo as palmas do mesmo;

- Coloca o animal na caixa correspondente ao número de palmas batidas

3- Atividades de escrita

-  Faz um desenho do teu animal de estimação;

-  Escreve o nome do teu animal de estimação e faz uma ilustração;

- Tira uma fotografia com o teu animal de estimação;

4- Atividades de Matemática

-  Junta os animais da história por grupos: os que vivem na terra, os que vivem no ar e os que vivem na água;

- Coloca-os por ordem decrescente ou crescente de acordo com o seu tamanho;

- Ordena-os pela ordem em que aparecem na história;

5- Origamis:

- Diverte-te a construir este cão em origami:


Esta planificação foi elaborada pelas educadoras Lurdes Mendes e Maria José Vaz no âmbito da implementação do Programa de Literacia Familiar- Conto Contigo da Fundação Aga Khan -Portugal.

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