quarta-feira, 24 de fevereiro de 2021

Dia 14 - O Elmer

Olá, olá amigos!!! Bom diaaaa!

Estão todos bem dispostos? Preparados para mais um dia?

Então vamos lá começar…trago uma história para vos contar!


Gostaram? É muito gira esta história….

Querem saber mais um pouco sobre os elefantes?

Vejam este pequeno vídeo com atenção!

(Planeta Animal – Crianças Inteligentes)

 Então, o que é que aprendeste?...

Agora, decora o ELMER a teu gosto… com bolinhas, às riscas, com corações,…. E depois partilha com os teus amigos na próxima sessão de Zoom, boa ideia?!



Aqui ficam outras sugestões que podes fazer…



Ajuda o Elmer a encontrar os seus amigos!



Consegues encontrar o nome do ELMER escrito, como está no exemplo?!


E agora, para terminar…deixo-vos uma música!!!


Espero que se tenham divertido!!!

Até amanhã!

Foi trabalhada a área da Expressão e Comunicação: Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, Matemática, Artes Visuais e Música e a área do Conhecimento do Mundo.

terça-feira, 23 de fevereiro de 2021

Dia 13 - O Monstro das Cores descobre a Arte

 Bom dia! Bom dia!!!

Olá amiguinhos, espero que estejam a ter uma excelente semana!

Hoje é 4ª feira, e como sei que são uns verdadeiros artistas, e que gostam MUITO de Arte e de histórias, deixo-vos uma história, do nosso querido amigo - monstro das cores, mas sobre a Arte! Alguns de vocês até já conhecem, mas é sempre bom relembrar…

 Oláááá sabem quem eu sou??????? Lembram-se de mim??????

Sim, sou eu, o vosso amigo, o monstro das cores!!

Agora estou sem cor… que estranho…

Vamos ver o que me aconteceu??? 

- Gostaram da história?

 - Aqui vai um trabalhinho para fazerem…

Mas primeiro vamos conhecer ou relembrar a cor correspondente à emoção, para vos ajudar a fazer o trabalho que vem de seguida…


Liguem o monstro ao quadro, de acordo com a emoção que sentem…



- Agora é hora de ir para outro tipo de arte – a música!!!!! Convido-vos a ouvir esta música e relaxar:

Nada melhor do que uma música Clássica…

Proposta: Ao som da música podem fazer uma pintura ou desenho como se estivessem a fazer um quadro!! Sim, porque vocês são uns verdadeiros artistas!!!!!

Depois para sentirem a música… podem fechar os olhos e simplesmente ouvir…

Que bom… transmite tanta calma!


- Para finalizar aqui vai uma sugestão de atividade plástica:

Podem fazer uns lindos monstros tal como o exemplo em baixo, com paus de espetada ou o material que quiserem e tiverem à mão, em casa!

Mas pintem os monstros da forma que quiserem, como se eles estivessem a passar num quadro… ou no quadro que pintaram atrás ao som da música maravilhosa de Vivaldi…


Adeus, beijinhos para todos e tenham uma boa semana, com muita brincadeira no meio!!! Sabem… a brincar aprendemos muito!!! Fiquem bem!


segunda-feira, 22 de fevereiro de 2021

Dia 12 - Os Músicos de Bremen

Bom dia a todos! Estão preparados para mais um dia?

A história que vos trago é contada no mundo todo, de geração em geração. 

A título de curiosidade - os quatro 'heróis' desta história tornaram-se o símbolo da cidade de Bremen, na Alemanha, e ainda hoje encantam os turistas e os moradores da cidade, pois foram eternizados com uma estátua de bronze que está exposta ao lado da câmara no centro de Bremen.

 “Os Músicos de Bremen” é uma história que conta a vida de alguns animais que estando tendo já muita idade não conseguiam trabalhar.  Unidos, os quatro amigos, lutaram pelos seus ideais de justiça e um mundo melhor e mostram que a inteligência, a amizade, a solidariedade e a união, mesmo entre os mais fracos, podem triunfar.

Mas vê a história com atenção :


Proponho agora algumas atividades. Escolham uma ou duas para fazerem.

Divirtam-se!

 Sugestão1: Recontar a história

Sugestão 2: Unir números

 Une os números e descobre o animal






Sugestão 3: Sombras chinesas

 Com as tuas mãos e uma luz por trás faz as sombras dos animais da história.


Sugestão 4: Origamis

 Vê os vídeos e faz tu estas dobragens.

Para isso vai precisar do seguinte material: folhas de cores, canetas, cola, olhos móveis.





Sugestão 5 – Colorir

 Pinta os quatro amigos da história.

domingo, 21 de fevereiro de 2021

11 - Animais que hibernam

Olá, meninos, espero que estejam todos bem!! Pois é ainda estamos no inverno, com chuva, frio, vento e eu estava a pensar que existem animais que não aguentam este tempo. Por isso eles hibernam!! Hibernam?? Mas o que é isso. Vejam bem com atenção o filme que se segue….


Agora que já viram o filme e de certeza que gostaram, ouçam esta canção que é bem divertida!!!


Deixo-vos aqui uma proposta de trabalho! 

Um Labirinto. Mostrem o caminho ao urso e ao esquilo para eles  encontrarem a sua casa para poderem

dormir durante o inverno bem quentinhos. E depois é só colorir. Fácil não é?



Podem também pedir ajuda aos pais e pesquisar mais sobre os animais que hibernam, ou tentar encontrar 

em revistas animais recortar e criar um painel lindo. 

Divirtam-se!

Área de anexosPré-visualizar vídeo do YouTube Animais q
Pré-visualizar vídeo do YouTube Hibernação - O que é hibernação?

quinta-feira, 18 de fevereiro de 2021

Dia 10 - Sara, Tomé e o Boneco de Neve

Como estamos no Inverno, trouxe-vos uma história de dois amigos cheios de vontade de brincar.

 História: Sara, Tomé e o boneco de neve

 Podem ver a história aqui: 

Se já viram a história, então podemos fazer um jogo.

Estão preparados?

Quem consegue responder a estas perguntas?


Muito bem!

Não é assim tão difícil, pois não?

 E agora Vamos ajudar a Sara e o Tomé?

 Quem se lembra de que cores são:

-O casaco

-O gorro

-As luvas

-O cachecol

 E quantos passarinhos fizeram a sua casa na barriga do boneco de neve?

Vamos ilustrar com os lápis de cor.


Já terminaram?

Precisamos retirar as roupas daqui.

 Recorte e colagem:

 Agora, vamos recortar e montar o nosso boneco, mãos à obra!


Vamos fazer uma experiência:

 Receita para poderem experimentar um boneco de neve feito com sal e água.

É muito fácil e divertido!


Atividade Musical:

 Para que se possam inspirar ainda mais, uma canção divertida!

 “Sou um boneco de Neve”


quarta-feira, 17 de fevereiro de 2021

Dia 9 - Amélia quer um cão

Bom dia pequenos e grandes seguidores assíduos do blogue.

Hoje é quinta feira. Estão preparados para mais tarefas fantásticas?

 1)Leitura e exploração da história


História:” Amélia quer um cão”, Kalandraka                                       

Autor: Tim Bowley

Ilustrador: André Neves 


Consegues responder às seguintes questões:

1.       Qual é o título do livro?

2.       Qual é o nome do autor?

3.       Qual é o nome do ilustrador?

4.       De que fala a história?

5.       Porque será que a menina quer um cão?

6.       E tu, tens um animal   em casa? Como se chama? A que espécie pertence?

7.       Que nomes darias ao cão da história?

 Reconta a história com recurso a uma dramatização:

-Podes contar a história com a ajuda dos teus pais ou irmãos mais velhos em que podem

escolher qual o personagem que querem dinamizar.

2. Jogos sonoros

- Arranja os animais da história (podes utilizar o que tiveres em casa);

- Coloca-os num saco de pano;

- Arranja 5 caixas e numera-as;

- Fecha os olhos e tira um animal;

- Identifica o animal (diz o seu nome);

- Divide o nome do animal em   partes(bocadinhos)batendo as palmas do mesmo;

- Coloca o animal na caixa correspondente ao número de palmas batidas

3- Atividades de escrita

-  Faz um desenho do teu animal de estimação;

-  Escreve o nome do teu animal de estimação e faz uma ilustração;

- Tira uma fotografia com o teu animal de estimação;

4- Atividades de Matemática

-  Junta os animais da história por grupos: os que vivem na terra, os que vivem no ar e os que vivem na água;

- Coloca-os por ordem decrescente ou crescente de acordo com o seu tamanho;

- Ordena-os pela ordem em que aparecem na história;

5- Origamis:

- Diverte-te a construir este cão em origami:


Esta planificação foi elaborada pelas educadoras Lurdes Mendes e Maria José Vaz no âmbito da implementação do Programa de Literacia Familiar- Conto Contigo da Fundação Aga Khan -Portugal.

terça-feira, 16 de fevereiro de 2021

Dia 8 - A Zebra Camila

Olá amiguinhos, bom dia a todos!

Espero que estejam bem-dispostos!

Hoje vou convidar-vos para assistirem a uma história que fala de uma zebra, que morava numa terra muito ventosa… mas, graças aos seus amigos, tudo terminou bem.


Proposta de atividades:

Para os 3/4 anos:

Depois de veres e ouvires a história da zebra Camila, proponho-te que ilustres este quadro da nossa amiga. Não te esqueças de pintar também um lindo céu e uma fofa relva.


Agora que já pintaste o quadro desafio-te a recortares pelos risquinhos marcados de modo a ficares com 6 peças. Depois cola-as numa folha branca ou de cores de modo a montares o teu puzzle.

Para os 5/6 anos:

Vou pedir-te agora que ilustres e recortes os personagens e que depois os coles na grelha, pela ordem com que entraram na história.

E, para terminar, deixo-te com uma engraçada canção: Zebra Preta e Zebra Branca, que parece um destrava-línguas. Experimenta cantar também!

Será que as zebras são brancas com listas pretas ou são pretas com listas brancas?


Desejo-te um bom dia, com muitas aventuras e brincadeiras divertidas!

Beijiiiiiinhos!!!!!

Hoje trabalhámos principalmente a Área da Expressão e Comunicação – Linguagem Oral, Matemática, Artes Visuais e Música, inspirados no livro "A zebra Camila"